von Dr. André Griemert „Ich war in der Apotheke“, meinte eine Schülerin aus der 9c der Hohen Landesschule, als sie gefragt wurde, welchen Beruf sie sich mit der VR-Brille genauer angesehen hatte. Am 7. November 2022 fand nämlich an der Hohen Landesschule für Klasse 9c eine ganz andere PoWi-Stunde statt: […]
Berichte
Paradiese aus Menschenhand – Projekt Streuobstwiese an der Hohen Landesschule
von Swantje Stein-Hellmann Unter dem Motto „Vielfalt für den HOLA-Campus“ haben Schüler*innen der Jahrgangstufe 5 und 6 sowie Lehrkräfte Patenschaften für alte Obstsorten übernommen und am Donnerstag eine Streuobstwiese mit 15 Obstbäumen auf dem Gelände der HOLA angelegt. „Das Projekt Streuobstwiese ist schon lange ein Anliegen der HOLA-Schulgemeinschaft“, berichtet Max […]
Löse deine Probleme nicht mit Essen
Diese Erkenntnis stand am Ende eines Vortrags zum Thema „Ess-Süchte“ Von Annett Göbler Am 10.11.2022 hielten die Sozialpädagogin Nicole Hartmann und der Sozialpädagoge Gerhard Hamp für die NaWi-Gruppen 6b, 6c und 6d im Rahmen der Unterrichtsreihe „Man ist, was man isst?!“ einen spannenden Vortrag zum Thema Essstörungen. Beide sind für […]
NS-Ideologie und NS-Architektur – Die Bauwerke der Nazis am Beispiel des Reichsparteitagsgeländes in Nürnberg
von Dr. André Griemert Gigantismus und Größenwahn – Begriffe, die mit der NS-Herrschaft oftmals hinsichtlich ihrer Bautätigkeit geäußert werden und offenkundig ins Auge fallen. Wer schon einmal vor der Kongresshalle in Nürnberg stand, der weiß um die beeindruckende, geradezu erschlagende Größe dieses monumentalen Bauwerkes, das dem berühmten Colosseum stark ähnelt. […]
Zusatzqualifikationen in Englisch- Zum neunten Mal Cambridge-Prüfungen an der Hohen Landesschule
von Patricia Böhn-Kaiser Bereits zum neunten Mal konnten an der Hohen Landesschule Englisch-Sprachprüfungen der Universität Cambridge abgenommen werden. Die Prüfungen werden jährlich über das hessische Bildungsinstitut Provadis in Frankfurt-Höchst vor Ort an der HOLA selbst durchgeführt. 16 Kandidatinnen und Kandidaten der Oberstufe des Hanauer Gymnasiums absolvierten im Juni die Cambridge-Prüfungen […]
„HOLA rennt“ auch nach Corona zum Sieg
von Dr. Hubert Müller (Lehrer a. D.) Das Jahr 2022 brachte wirklich die allerschwierigsten Bedingungen. Zum einen hatte der traditionelle Hanauer Stadtlauf wegen der Corona-Pandemie zweimal abgesagt werden müssen und zum anderen war durch die sehr späten Sommerferien praktisch nur eine Woche Zeit, um Schüler, Lehrer, Eltern und Ehemalige zur […]
Angst vor der Armut – versagt der Staat?
von Stefan Prochnow Nicole Deitelhoff und Michel Friedman sprachen am 10. Oktober 2022 vor ausverkauftem Haus im English Theatre Frankfurt mit dem Leiter des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung, Marcel Fratzscher, und dem Wirtschaftsjournalisten Rainer Hank zum Thema der sozialen Ungleichheit in Deutschland. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 nahmen an […]
HOLA-Basketballer für Nationalmannschaft nominiert
von Eiko Fues Ende September 2022 fanden in Bad Hersfeld die Deutschen 3×3-Jugendmeisterschaften der Landesverbände statt und mit dabei im Team Hessen waren auch drei Hanauer Basketball-Talente. Bei diesem Turnier traten die Auswahlmannschaften der Bundesländer in der 3-gegen-3-Variante des Basketballs gegeneinander an, bei der anders als beim 5-gegen-5 nur auf […]
„Wir machen sichtbar, was um uns geschieht“
von Astrid Holle Energie, Klima, mentale Gesundheit, Finanzkrise, Schönheitswahn und die soziale Schere, die unsere Gesellschaft zu spalten droht, sind die Themen, die jetzt sechs lebensgroße Skulpturen verkörpern. Die Schüler*innen des Kunstleistungskurses der Jahrgangsstufe Q1 der Hohen Landesschule haben bewusst die für sie dringlichsten Themen kritisch, einfallsreich und vor allem […]
Holaner bei der Main Math Challenge vorn dabei
von Claudia Seelmann Am Samstag, 23.09.2022 fand die erste „Main Math Challenge“ an der Universität Frankfurt statt, ein Wettbewerb für die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. In drei Wettbewerben traten die Teams an: Bei der Team-Challenge mussten in einer festen Zeit Aufgaben gemeinsam gelöst werden. Zugelassen waren vier Teilnehmer*innen pro Team. […]